Práctica 10: Abstract para asistir a un congreso

Sin lugar a dudas, las tecnologías de la información ofrecen una serie de ventajas y beneficios que hay que aprender a aplicar en la educación. Por ello es necesario incluir nuevas prácticas y modelos en la educación que sean más pertinentes con la sociedad de la información.

Este trabajo analiza la viabilidad de incorporar un modelo con un entorno virtual de aprendizaje basado en software libre (Moodle) y de la implantación de un programa de formación inicial y continua del profesorado para entregar una educación de calidad.  Este tipo de modelo combina las mejores características de los diferentes tipos de aprendizaje dando al alumno los conocimientos necesarios para que además pueda aplicar lo aprendido.

Keywords: Moodle, combinación de modelos, software libre, TIC.

LA EDUCACIÓN EN EL 2030

Según el último real decreto número 23/2030 queda totalmente prohibido el uso de los libros de papel en todos los colegios y universidades en España. Se da un plazo de tres meses para que todas las universidades, colegios e institutos se preparen para el uso de las nuevas tecnologías en los mismos. Además, desciende el porcentaje de la enseñanza presencial al 25% y el restante se lleva a cabo virtualmente.

A partir de este año los estudiantes dejarán de llevar una mochila llena de libros y papeles que les lastimen la espalda y dañen el medio ambiente.

En el instituto donde enseño, llamado Ovniculada nos hemos especializado en la preparación de profesionales en las áreas de aviación, astronomía, estudios de otros planetas, etc. Debido a que empiezan a partir de los doce años, no como antiguamente que sólo se hace en la universidad o a partir de los dieciocho años. Gracias a los estudios pioneros en el área genética y neurológica podemos determinar las tendencias académicas de los alumnos nada más acabar el colegio. Hoy en día los estudios universitarios los alcanzan los más destacados para llevar a cabo un estudio de máxima envergadura.  Entonces, a los dieciocho años tenemos una generación preparada para incorporarse al mercado laboral para compensar la falta de jóvenes comparado con el número de personas de tercera edad en toda Europa y en España especialmente ya que la tasa de edad media ha alcanzado este año 59 años.

Como profesora en el instituto Ovniculada gestiono los planes para lograr los objetivos educativos de los estudiantes de toda España. Ya que la asistencia presencial no es imprescindible pueden matricularse estudiantes de todo el terreno nacional. Digo gestionar los planes porque los términos como profesora y enseñanza hacen referencia a las metodologías educativas antiguas y tradicionales.

 En el presente cada tutor tiene unos objetivos determinados para que sean logrados por los estudiantes a lo largo del año académico dándoles consejos, orientación y la  oportunidad de un sinfín de fuentes. Esto debido a que en los institutos no se dan asignaturas y sílabos académico sino los objetivos. Esto ha revolucionado el modelo de los institutos hoy en día porque los alumnos, junto con sus tutores, tienen que buscar a través del autoaprendizaje, la disciplina, fuentes propias, experimentos, entre otras, la manera de alcanzar estos objetivos educativos. 

Práctica 8: Educación en 2030

            Hola, me llamo María López y llevo diez años dando clase de español para extranjeros por todo el mundo, ya que estoy enamorada de los viajes y me encanta conocer nuevas culturas.  

            Me explico. Por todos es sabido que la tecnología domina por completo nuestras vidas y, como no podía ser de otro modo, nuestro ámbito, la educación, también. Antes de comenzar a dar clases, acudía a muchos cursos de formación e innovación docente y, dado que cada día más las TIC´s están presentes en estos seminarios, voy a presentar mi propuesta de innovación para la enseñanza, ya sea de lenguas extranjeras o de Lengua y Literatura en Secundaria.

            Se trata de gafas y cascos de realidad virtual en 4D. Los libros de texto ya no existen, en beneficio de las espaldas de los estudiantes. Todos los materiales didácticos están en la red, los docentes nos comunicamos con ellos vía redes sociales, no concebimos la búsqueda de información si no es en internet... y esto desde hace diez años.  Mi objetivo es ir un paso más allá.

            Los alumnos podrán ver, escuchar y sentir toda clase de culturas, celebraciones, acontecimientos, paisajes... para experimentar en su propio cuerpo el aprendizaje. En Historia, podrán ver en directo los hechos históricos, las guerras, las reuniones de tratados, la firma de los documentos o la forma de hablar de los personajes de un modo casi palpable; en lenguas extranjeras podrán observar las fiestas, gastronomía o costumbres del país para comprender mejor su cultura; en Arte podrán visitar museos sin moverse del asiento... y un sinfín más de aplicaciones que solo tienen que ser imaginadas y plasmadas en una aplicación en el móvil, ya sea por parte del docente o por parte de los alumnos.

            Creo que será un aprendizaje totalmente experimental que llevará al alumno a vivir los conocimientos, que es mucho más, que incluso aprenderlos.

            Por mi parte, nada más. Si les gusta la propuesta, señores directivos del comité de sabios para la Educación, no duden en ponerse en contacto conmigo y les enviaré vía chip volador la información restante. Gracias.

María López Pinedo    

Práctica 10: Abstract para asistir al congreso de la asignatura.

       En el Congreso se tratará diferentes metodologías innovadoras sobre educación.
Estas nuevas metodologías se basan en la enseñanaza de la Lengua y la Literatura a través de un enfoque comunicativo.

En las clases de lengua los alumnos tienen que hablar,leer,escribir y aprender a desenvolverse en todas las situaciones comunicativas de su vida.
Para esta propuesta metodológica introduciremos las TICs como herramienta para llegar a nuestro objetivo: el aprendizaje donde el alumno tenga un papel activo y el docente sea un guía.

 No olvidaremos tratar sobre lo capital de crear un buen clima de aula y la importancia que tiene que nuestros alumnos estén motivados para ellos deberemos, entre otras muchas cosas, tratar sobre temas que sean de su interés, en las ocasiones que sea posible, o si no es posible, suplirlo con actividades innovadoras que les pueda ser de su interés sin olvidar el objetivo princiapal que es el aprendizaje.

 Keywords: metodologías, educación, innovación, TICs, motivación.

Práctica 6B: Canción de los lunes

He elegido una canción de un grupo español que está teniendo mucho éxito en la actualidad. Se trata de Izal y el tema es El Baile.



Es una canción muy optimista que sería idónea para comenzar un lunes y además, tiene un vocabulario amplo. Pero la razón didáctica principal por la que la he escogido es porque durante toda la canción se utilizan las formas verbales en subjuntivo y sería muy útil para trabajar la finalidad de este modo. Ya que, muchas veces, los alumnos no distinguen entre el modo indicativo y el modo subjuntivo y cuándo utilizarlo. Hay
un verso rápido que dice “que nos miren, que sientan, que rían, que se unan al
baile” que se podría usar para que los alumnos, si se aprenden la canción,
sepan que esos son ejemplos de subjuntivo y los cojan como base para conjugar y
utilizar otros verbos.



  

María López Pinedo 

Práctica 8: La educación en 2030

20-5-2030

Son las siete de la mañana, es hora de levantarse. Por fin lo conseguí, me han aceptado en el Best Institute Ever, uno de los mejores institutos de España. No sabía que iba a costarme tanto, pero el cambio metodológico que vivimos en 2020 hizo inservibles los estudios que cursé hasta la fecha. Primero fueron los libros, los eliminaron sin vacilar, después las libretas, después los lápices, y por último los ordenadores.

La FIFA se ha salido con la suya, las escuelas ya no son más que gimnasios en los que se estudian los fundamentos futbolísticos. Comencé otra carrera para dedicarme a la enseñanza Grado en Lanzamiento de Penalti. Sí, así van las cosas ahora. Hace unos años todavía podíamos encontrar las asignaturas Lectura y Escritura, pero con la LOMCE2 desaparecieron las asignaturas teóricas, todo está basado en el aprendizaje de competencias futbolísticas.

El tiempo me ha hecho darme cuenta de que es el fútbol el que guía nuestras vidas, desde que Platini alcanzó el título de Presidente del Fútbol todo fue a peor. Sólo unos pocos se atreven a cuestionar lo que dice (la pena de muerte está muy extendida) y siempre de manera anónima.

Nunca pensé que la educación acabara de esta manera, pero ésta intenta enseñarnos las competencias necesarias para poder ejercer como buen ciudadano. Y, en una sociedad donde el fútbol lo es todo para todos, ser buen ciudadano significa jugar y entender el fútbol al máximo. Además con sólo tres horas a la semana en Lanzamiento de Penalti no sé como los padres quieren que sus hijos anoten la pena máxima. Tendría que haber estudiado Fundamentos del Fuera de Juego, tiene muchas más salidas.

Práctica 6.A: Noticia sobre Lengua y Literatura

La RAE declara la guerra a los anglicismos a través de un anuncio publicitario muy original y divertido

         He elegido esta noticia, la cual ya había tuiteado, por dos motivos. El primero de ellos es simplemente porque me ha parecido muy gracioso y original el anuncio y la campaña que ha creado la RAE para demostrar que los anglicismos nos están invadiendo. Y es que, la campaña era real, es decir, a los que pedían por Internet los dos productos que se anunciaban, se los enviaban para que comprobaran que no eran las cosas que esperaban. Es decir, que la publicidad era engañosa por culpa de que el idioma empleado, el inglés, se cree que suena mejor que el castellano.    

            El segundo motivo es porque me parece que ya hay demasiadas noticias que relacionan la educación con la política, los recortes, los cambios de leyes educativas... y hay que dar cuenta de que la educación no es una moneda de cambio en campañas o debates políticos, sino una herramienta social que sirve para todo lo que nos podamos imaginar: unir personas, resolver conflictos, expresar nuestra opinión, contar historias, poner los pelos de punta, dejar constancia, crear humor, persuadir, aprender... Os animo a que lo veáis, es muy revelador.  

  

http://www.lavanguardia.com/cultura/20160525/402040856580/rae-anglicismos-spot.html

María López Pinedo