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viernes, 27 de mayo de 2016

práctica 5: Curso o Congreso al que me gustaría asistir

            Existen muchos cursos, congresos o seminarios a los que me gustaría asistir, ya que creo que puede resultar muy interesante e instructivo escuchar a los expertos sobre la materia. Siempre viene bien para aprender beber de las mejores fuentes y aportar nuevas ideas a nuestro conocimiento. Es más, a veces, al pensar en los numerosos cursos que se celebran en nuestro país o fuera de él, me abruma un poco ser consciente de todos los que me estoy perdiendo y que serían muy importantes para el desarrollo de mi futura profesión.
            Sin embargo, hoy voy a hablaros de un curso al que estoy casi segura que asistiré porque este año, por suerte, se realiza en la Universidad de Alicante y está directamente relacionado con el Máster de Educación Secundaria que estoy llevando a cabo en este momento.
            Se trata del VIII Congreso Internacional de psicología y Educación, cuyo curso este año lleva por título “Aprendiendo, creciendo, innovando: Psicología y Educación CIPE 2016”. El título ya resulta revelador y atractivo para todos los docentes, ya que, una vez que uno elige esta profesión o ella lo elige a él, debe comprender que nunca va a dejar de crecer por medio del aprendizaje, la innovación y la renovación. Para esto se crean estos cursos. El objetivo es dar respuestas innovadoras a la problemática a la que se enfrentan día a día los docentes en la realidad del aula y poder, de este modo, mejorar la calidad de la educación.
            Los temas que se van a tratar durante este curso son: el diseño y desarrollo de nuevos ambientes de aprendizaje, el empleo de las nuevas tecnologías, la motivación de los estudiantes, la aplicación de la neurociencia a la educación, la evaluación de los aprendizajes y las competencias, la intervención ante las dificultades del aprendizaje y los trastornos del desarrollo, la atención temprana, la importancia del profesorado, el papel de la familia en la educación, los conflictos escolares, el bajo rendimiento académico, o la labor de los psicólogos educativos. Pero, además de todos estos asuntos, hay charlas sobre bulling y ciberbulling que me ha llamado mucho la atención porque creo que es uno de los problemas más graves, si no es el peor, que se presentan en nuestras escuelas.
            Creo que, aunque nuestra labor es ser profesores y enseñar nuestra materia, primero debemos ser personas y tener en cuenta ciertos aspectos, como las características personales de cada alumno, la diversidad, las disfunciones que se pueden presentar durante el aprendizaje o el acoso escolar.
            Volviendo al congreso, tendrá lugar del miércoles 15 al viernes 17 de junio de 2016 en la Universidad de Alicante y no es excesivamente caro para los estudiantes de dicha Universidad. Creo que será muy interesante asistir y os animo a que lo hagáis para aprender nuevas técnicas sobre la educación que más adelante podremos poner en práctica en nuestras aulas. Además, pienso que los docentes son una figura crucial para resolver las dificultades que presentan algunos alumnos durante su proceso de aprendizaje y, para ello deben saber cómo se hace. De este modo, como he dicho antes, nunca debemos dejar de aprender para que nuestros alumnos aprendan mejor.
            Adjunto el enlace del folleto del congreso: 
  
 http://dped.ua.es/es/documentos/hoja-informativa-cipe2016.pdf



María López Pinedo 

               

Práctica 9 Pablo Neruda oda al gato.

Los 90 segundos de fama se los cedo a la gata Kiara y a los versos de Pablo Neruda, con su Oda al gato :)

Práctica 10


Resumen: 
Esta Unidad con uso de TIC se ha llevado a cabo a través de diferentes actividades en las que se han desarrollado contenidos del área y tuvo como resultado final un Proyecto, que consistía en realizar una presentación sobre el Mapa de los Géneros Literarios que engloba los aspectos más característicos de los mismos, vistos ya a lo largo del curso y, que se presentó por los alumnos a modo de trabajo de fin de curso, con la intención de que el docente observara las distintas evoluciones de las capacidades cognitivas de los estudiantes, según la taxonomía de Bloom (desde los estratos inferiores taxonómicos de “recopilar información”, “memorizar”, “analizar”, hasta “evaluar”). Los alumnos eligieron y elaboraron su propio trabajo gracias a la puesta en marcha de la toma de decisiones en común. El Aprendizaje Basado en Proyectos tiene como objetivo principal favorecer el aprendizaje cooperativo, adquisición de habilidades sociales (colaboración, planificación, toma de decisiones y un manejo adecuado del tiempo), la preparación de los estudiantes para enfrentarse a la vida real, así como la mejora de la expresión y comprensión oral y escrita.

Palabras clave: ABP, TIC, Unidad Didáctica, habilidades sociales, taxonomía de Bloom. 

miércoles, 25 de mayo de 2016

Práctica 10: resumen (abstract) para participar en el congreso de la asignatura


Práctica 10: resumen (abstract) para participar en el congreso de la asignatura.

La dinámica del proceso de enseñanza-aprendizaje de la comprensión lectora en la lengua con fines académicos en las distintas instituciones educativas lleva consigo una búsqueda de alternativas didácticas para lograr perfeccionarse.

Por ello, en este congreso voy a proponer un sistema de procedimientos que se llevarán a cabo mediante el método de trabajo por proyectos (ABP), explicaré un ejemplo de actividad que llevé a cabo con este proyecto y que permitió a los estudiantes procesar diferentes tipos de información tanto textual como de situación que proviene de diferentes fuentes, y de manera efectiva, y pueden comunicar estos conocimientos en diversos contextos formativos. Se realizó un trabajo grupal, cooperativo para la consecución de un aprendizaje significativo en el que se partiera de situaciones del mundo real o de temas cercanos a los alumnos, ya sólo una parte de su aportación, de su proceso evaluativo, corroboró lo factible y pertinente de su aplicación, así como su posibilidad de adaptación e implementación en otras asignaturas de la cualquier disciplina. En este sentido, la interpretación cualitativa de los resultados alcanzados demostró que se evolucionó en el proceso de enseñanza-aprendizaje objeto de investigación,  y se fortaleció de ese modo el nivel de acceso a la información de los aprendices mediante el análisis y la contextualización, para lograr una mejor formación académica y profesional. Haciéndoles protagonistas de los conocimientos de forma directa, como buscadores, y no como hasta ahora, como meros receptores de la información por parte del profesor, quien queda de este modo, delegado al plano de un mero guía que orienta al alumno y le facilita el proceso de aprendizaje, y que además puede incluir las TIC en los proyectos realizados.

PALABRAS CLAVE: proceso de enseñanza-aprendizaje, comprensión lectora, sistema de procedimientos, método de trabajo por proyectos, aprendizaje significativo, trabajo cooperativo.

Práctica 6 B - La canción de los lunes

Actividad 6 B - La canción de los lunes.

Porque me encanta Estopa y porque se titula "Lunes", la pondremos para animar a los alumnos de buena mañana identificándonos con ellos y la sensación que pueden tener cada día de camino a clase... ¡ÁNIMO! ;)





Práctica 6B: Noticia sobre lengua y literatura

Un festival en San Sebastián reivindica el papel que desempeñan las librerías como espacio para soñar y conocer. Es importante recordar la importancia que estos ligares han tenido a lo largo de los siglos. Con la llegada de las tecnologías de la comunicación y la implantación de internet poco a poco lo editado en papel ha ido perdiendo peso. Por ello este pequeño homenaje a libreros que pese a la crisis del papel siguen desempeñando su función significa mucho. Hay que seguir teniendo en cuenta el papel y dejar de depender tanto de las nuevas tecnologías.



Práctica 6A: Canción de los lunes

Aunque no haya sido posible (ya que fue posteriormente cuando se me ocurrió la idea) me hubiera encantado empezar la clase del lunes con una canción muy animada que habría espabilado y alegrado los ánimos del lunes, el día de vuelta al trabajo. Una canción muy movida con la que activarse para intervenir en clase sin parar. Feria de Mangaio ¡prepárate para bailar!